高校思政课培训材料

友善作为维系良好的人际关系和社会关系的基本价值准则，是一个人成长成才的必然要素，是一切道德修养的起点，是公民应当积极倡导的基础性的价值理念。青年是引风气之先的社会力量，青年的价值取向关系着自身的成长成才，决定着未来整个社会的价值取向。在“思想道德与法治”课中强化友善观教育，有利于青年大学生正确认识友善价值观的特殊性和重要性，并自觉成为培育和践行社会主义核心价值观最积极、最活跃的群体。

一、高校“思想道德与法治”课强化友善观教育的内容建构

D的十八大报告把“友善”确立为社会主义核心价值观的重要内容。2018年新修订的《中华人民共和国宪法》明确提出“国家倡导社会主义核心价值观”。由此一来，包括“友善”价值观在内的社会主义核心价值观上升到“根本法”的高度被倡导和弘扬。新时代友善价值观，继承了中华优秀传统文化中的仁爱思想和人生智慧，吸纳了西方友爱、博爱思想中的合理成分，集中体现了社会主义道德的本质属性，包含了正确的价值导向。根据友善对象的不同类型，可建构出友善观教育的基本内容，即悦纳自己的自我友善教育、文明礼貌的人际友善教育、团结互助的社会友善教育、和谐共生的生态友善教育以及命运与共的国际友善教育。