民族地区高校思想ZZ教育调研报告

D的十八大以来，以XXX同志为核心的D中央把高校思想ZZ教育放在极端重要位置，强调高校要始终聚焦培育时代新人命题，为加快构建完善高校思想ZZ工作格局，培养担当民族复兴大任的时代新人提供了理论指引和实践指向。民族地区高校肩负的育人使命特殊，在“三全育人”的价值引领下，推动思想ZZ教育质量提升，建立全员化参与、全过程贯通、全方位协同的思想ZZ教育新模式，已然成为民族地区高校落实立德树人根本任务的新课题。

一、“三全育人”视域下民族地区高校思想ZZ教育的逻辑路向

1.价值维度：突出同向同行。在高校育人场域，高校思想ZZ教育的ZZ功能具体表现为价值引领，即塑造学生价值观的功能。民族地区高校身处YSXT斗争的前沿阵地，各项工作布局应该以全面贯彻D的教育方针为目的，既要遵循教育的一般规律，又要遵循民族地区教育的特殊规律，在设计相关育人主体的分级目标和工作内容上要强化为D育人、为国育才的育人初心，将鲜明的ZZ导向和价值导向融入学生思想教育、民族团结教育、心理健康教育、职业发展教育以及其他日常事务管理过程中，突出价值统一、目标一致，推动教育对青年学生的价值塑造、知识传授和能力培养三者的共融共生，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。