高校思政工作交流材料（三全育人之管理育人）

XXX在全国高校思想ZZ工作会议上强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想ZZ工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”教育部D组印发的《高校思想ZZ工作质量提升工程实施纲要》提出了构建包括管理育人的十大育人体系，因而，管理育人不仅是高校管理工作的重要责任，而且是高校育人体系的重要内容。高校提升管理育人的有效性对于实现全员育人、全过程育人、全方位育人具有重要的现实意义。高校要结合自身的特点与实际，提高对管理育人的认识、重视管理育人的整体性和协同性、创新管理育人的方式和机制。

一、新时代高校管理育人的内涵要求

管理育人是高校落实立德树人根本任务的一个重要环节。学校管理部门和管理人员在履行管理职能的过程中，如何围绕立德树人将管理育人渗透至学校各项管理工作，既要把握高校管理育人的共通性，又要充分结合高校的特殊性，找准实施管理育人的有效路径。