县教育局2023年工作总结及2024年工作思路

2023年以来，县教育局严格按照上级教育主管部门工作要求，紧紧围绕县委、县政府的总体部署，全面加强D对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，全面深化教育改革，教育投入持续加大，资源配置不断优化，校长教师队伍建设不断增强，教育教学质量稳步提升。具体工作汇报如下。

一、工作开展基本情况

（一）D的领导持续加强。县委教育工委认真落实中心组理论学习制度，扎实开展中心组理论学习11次。扎实开展DJ活动。组织优秀教师赴乡村学校开展新时代文明实践助学支教志愿服务活动13人次；组织开展教育系统“微型D课”比赛活动并向上级推送优秀作品；组织50个调研组开展教育系统D组织规范化标准化建设专题调研活动，发现176个问题，制定问题整改清单，推动教育系统各级D组织建设。严格D员发展。严格执行发展程序，已通过县委组织部拟发展D员联审共50名。稳步推行中小学校D组织领导的校长负责制。截至目前已有38所学校推行D组织领导的校长负责制，占比80.85％，完成年度工作任务；48所具有独立法人资格的学校均完成了学校章程、D组织议事规则、校长会议议事规则、书记校长沟通交流制度修订工作。强化ZZ监督。发挥教育纪工委监督执纪职能，运用好监督执纪“四种形态”特别是“第一种形态”，保持高压震慑，筑牢纪法防线。2023年以来全县教育系统处置问题线索69件，办结59件，批评教育帮助和处理78人，其中DJ或纪律处分15人，诫勉处理10人。累计开展主体责任谈话765人次。强化教育系统YSXT阵地管理。加强对教育局和学校微信公众号的管理，建立信息发布制度，严格实行三审三校制；做好“学习强国”平台的使用和推广工作；开展对全县教职工和学生宗教信仰排查整治工作，抓好YSXT工作。