关于五四精神对当代青年的价值与启示

一、五四精神的起源

五四运动的导火索是巴黎和会上中国外交的失败。1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议。中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无礼行径，并且要求中国政府坚持国家主权。但当时中国政府却准备接受巴黎和会的决议。5月4日下午，北京13所大专学校3000多爱国学生，齐集天安门，北洋政府出动军警，逮捕示威群众32人。5月5日，北京学生总罢课，并通电全国，各地学生纷纷罢课响应。6月3日、4日，北洋政府两次大逮捕，逮捕大批爱国学生，更加激起全国各界的愤慨。从6月5日起，上海工人举行声援学生的罢工。随后，工人相继罢工。工人罢工、学生罢课、商人罢市，从上海席卷全国。6月7日，北洋政府迫于压力，不得不释放被捕学生。6月10日，罢免了亲日派官僚。6月28日，巴黎和会最后一天会议，大会不顾中国政府代表的强烈抗议和全体中国人民的坚决反对，竟然将德国在山东的特权，全部转让给日本。北洋政府竟准备接受丧权辱国的条约。五四运动直接影响了中国共产 D的诞生和发展，中国共产 D D史一般将其定义为“反帝反封建的爱国运动”，并以此运动作为旧 MZ主义革命和新 MZ主义革命的分水岭。五四运动是一次自觉发动的爱国运动五。四运动促进了马克思主义理论在中国的广泛传播，为中国共产 D的成立在思想上和干部上作了准备。中国一直存在纪念五四运动的活动，各级 D组织、共青团组织、学校、机关都对纪念活动非常重视。

二、五四精神的价值

中国近代的青年运动，不仅推动了当时的历史进程，对国民意识的觉醒起促进作用，并且对后世青年的学习也有极大的意义，标志着中国青年意识的觉醒。五四运动中，我国青年学子建立民族文化自我认同感，敏锐的观察出世界的变化和我国的命运，“新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负 D的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。”新时期我国青年人适应了信息社会的发展，用他们独有的信息渠道与互联网方式时时刻刻关注着国际国内的时事 ZZ，在这个言论自由的时代，尽心尽力的为国家为社会出谋划策，展现了中国新时代青年的个性化色彩。