X中学2024－2025学年第二学期工作总结

一年来，学校紧紧围绕“自信教育”办学理念，秉持“文以立世，昌则兴邦”的校训，坚持以 D建引领发展，全面深化教育教学改革，实现提质减负、立德树人的目标。在全校师生的共同努力下，学校呈现出团结和谐、规范有序、昂扬奋进的良好发展局面。

一、强根铸魂， D建之光领发展

学校打造 D建品牌，坚决实行 D组织领导的校长负责制，狠抓 D风 LZ建设，不断提升 D支部战斗堡垒作用。 D支部开辟多元路径，开展书记上 D课、 D员话 D史等活动；多措并举促进 D员立足岗位担当作为。

1.坚持 D建引领，让意识强起来。坚持以 XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，落实 YSXT工作责任制，牢牢掌握学校 YSXT工作领导权、管理权、话语权。学校构建“大思政”平台，推动 D的理论进教材、进课堂、进头脑。培养师生正确的世界观、人生观、价值观。先后开展12次专题讲座，2次实地参观，推进 D的XX大、 D的二十届三中 QH精神学习，主持 D建课题“基于结对联建的‘两新’组织 D建提升策略的研究”成功结题，并获区级三等奖。

2.坚持多方着力，让队伍强起来。授业解惑“请进来”，积极拓宽教师培训渠道，邀请X红色宣讲团为 D员师生开展爱国主义教育宣讲，先后组织 D员干部，参观X起义纪念馆、清大科学实验室和科创馆，提升 D员队伍素质。学校先后有9位 D员教师在省级刊物发表论文，年轻 D员在X省教师基本功展示活动中获综合素质、单项素质一等奖3项。

3.坚持问题导向，让活动实起来。聚焦“一校一品” D建品牌建设，带头落实 D组织领导的校长负责制，健全 D群联系和考核机制，深入查摆问题11项，解决群众急难愁盼的问题6项。稳步推进书记突破项目“争创结对联建先进单位”，强化支部建设，学校 D总支获评教体系统“五星级 D支部”；以 D员社区“双报到”为契机，与东城社区结对，实行每周一联系，每周一帮扶，组织44名 D员、心理教师，开展心理疏导、周末课后托管服务48次，服务社区群众2000多人次。