在2024年上半年优秀教师表彰大会上的发言

大家好！非常感谢市委和 D校提供这个舞台，让我能够站在这里。今天，我代表的不仅是我个人，更是全校所有默默耕耘在教育教学工作岗位上，乃至为xx教育的发展奉献着青春和汗水的教师。

首先分享xx一中校训：为四十岁做准备。想必大家看到这句话并不陌生。记得去年跟着前辈们去参加教育部课标实验项目种子学校教研活动，xx姐在设置情境任务时涉及到了我们学校的校训，下午在来的路上听到别的县市的老师窃窃私语道：“这个‘为四十岁做准备’真是他们的校训还是为了这篇课文而设置的，我觉得这个很好……“这时，我从身边经过假装平淡从容地回应了一句：是真的！当年我被这句话不断浸润着生根发芽，多年后我又回到了这里，像《一中春天里》歌词写的那样“我在这里成长，也在这里老去；我在这里沐浴阳光，也在这里肥沃土地。”今天我想分享的教育故事就是发生在这里——xx一中。

刚刚我提到了教育部种子学校教研活动，这就不得不提我们学校的大语文育人。首先请允许我给大家读一读xx级毕业生xx等同学写给母校xx语文人的一封信：资源差距日益加剧的时代，我们市在语文教研中面临着较大的困境，但是xx的语文人把牢课堂，塑造生命，把国家课程进行独具特色的校本化实施，“让学生徜徉于大语文诗意世界”“让学生做语文学习的主人”，厚植一中学子素养，涵育县域时代新人。每年全体语文人共同打磨国家级、省市级课例十几节，通过各级各类教研活动早已把新教材研究透彻，让我们这些刚毕业的年轻教师一踏上工作岗位就能迅速跟跑；每年长达三个月的辩论赛备战，消耗着语文人的体力和脑力，也收获着累累硕果；为了将国家课程标准转化为我校课程实施方案，大语文核心团队八人组只能把节假日时间拿出来集中攻坚教研，增删二十次，研讨无处不在，创造性的制定了国家课程实施方案校级转化的样板，进而指导全国试验区制定编写……这一路走来，不是轻描淡写地几年，而是无数个日夜兼程。习主席强调过：深化教育体制改革目的是提高教育质量，要着眼于“教好”，围绕教师、教材、教法推进改革，探索形式多样行之有效的教学方式方法，而我们学校的大语文教学就是切实在素质教育上取得的突破。