2024年 D委（ D组）指导支部开展“三会一课”情况汇报

今年以来，局 D委坚持把落实“三会一课”制度作为加强基层 D组织建设的有力抓手，紧紧围绕中心工作，不断强化学习、创新载体、严格制度，不断提升“三会一课”规范化水平，切实将“三会一课”抓在日常、严在经常、实在平常，充分发挥 D组织在基层治理中的引领作用。现将2024年“三会一课”开展情况汇报如下：

一、总体情况

我局 D委下设X个支部，共有 D员X名，其中正式 D员X名，预备 D员X名、退休 D员X名。2024年，各支部共召开支部 D员大会X次，支部委员会X次， D小组会X次，讲 D课X次。参会率平均达到X％， D员参与度和学习积极性显著提升。

二、主要做法及成效

（一）做好四篇“文章”，激发内生动力

坚持把“三会一课”作为 D员教育管理的有效载体，不断激发基层 D组织生机活力和内生动力，推动“三会一课”提质增效。一是做好“规范”文章。把“三会一课”制度落实纳入基层 D建工作责任清单，定期召开推进会、调度会等听取工作汇报，同时将落实情况作为 D组织书记抓基层 D建工作 SZ PY重要内容，推动 D组织书记把工作放在心上、扛在肩上、抓在手上。坚持把 XXX新时代中国特色社会主义思想作为 D员 XXJY的首修课、必修课，严格落实“第一议题”制度，及时跟进学习 XXX XXX重要讲话重要指示批示精神，筑牢信仰之基、补足精神之钙，切实做到以学促干、以行践学。二是做好“创新”文章。找准支部建设与业务工作的切入点，有效避免理论说教、单向灌输等“独角戏”模式，积极探索开放式、体验式、互动式的“三会一课”形式，坚持开展讲“微 D课”活动，增加学习趣味性，提升 D员参与感，让 D员入脑入心、拨动心弦。坚持经常性纪律教育和集中性纪律教育相结合，创新警示 XXJY模式，推动警示 XXJY“大水漫灌”到“精准滴灌”，召开警示教育会议X场，组织 D员干部前往 LZ教育基地开展沉浸式警示教育X次，真正使 XXJY的过程成为知敬畏、存戒惧、守底线的过程。三是做好“融合”文章。与中心工作相融合，着力破解“三会一课”存在的为学习而学习、为开会而开会等问题，积极围绕 D建促进业务有效开展进行学习研讨。广泛征集会议议题和 D课内容的意见建议，及时进行改进完善，有效杜绝“三会一课”与支部中心工作“两张皮”。积极开展 D员志愿服务、结对帮扶等活动，组织 D员发挥先锋模范作用，帮助群众解决生产生活中的实际困难和问题。今年以来，累计开展文明实践志愿服务活动X场。