经验做法：“三聚焦＋三提升”推动县直机关“学习型机关建设”见行见效

今年以来，X（单位）按照上级部署要求，积极探索、锐意进取，聚焦重点、精准发力，不断推动学习型机关建设纵深发展，全面提升 D员干部理论武装、能力建设、服务实效，持续凝聚干事创业的强大合力。

一、聚焦 ZZ引领，提升理论水平。

X（单位）作为践行“两个维护”的第一方阵，始终坚持以 XXX新时代中国特色社会主义思想为主题主线，加强 ZZ理论学习，做到走在前、做表率。一是加强系统统筹。精心研究制订学习型机关建设实施方案，结合机关工作特点，印发《关于抓好学习型机关建设有关重点工作落实的通知》，明确“七个一”重点任务，为机关部门单位提供抓手。二是加强 ZZ引领。在学懂弄通做实 XXX XXX重要讲话、重要论述和重要指示批示精神上下功夫，严格落实“第一议题”制度，今年以来，共开展理论学习 ZXZ联学联建、“固定学习日”集体学习650余次。三是加强氛围营造。在“”微信公众号开设“学习型机关建设书记谈”专栏，对部门单位 D组（ D委）书记带头学、带头讲、带头抓落实取得的扎实成效和形成的经验做法予以刊发，营造比学赶超的学习氛围。四是加强调查研究。“问需式”“点单式”开展学习型机关建设调研工作，现场访谈交流，印发《学习型机关建设工作情况调查问卷》，深入了解掌握基层学习型机关建设存在的盲点、堵点和热点问题，梳理汇总3大类8个方面问题和3个改进需求，按照县直机关反馈的问题“菜单”和“补课”需求，采取共性问题集中解决、个性问题针对性解决的方式，以点带面、逐一攻坚。9月25日，组织召开县直机关学习型机关建设工作座谈会，现场观摩先进单位、对照检视自身不足、座谈交流经验做法，传达《关于部分单位学习型机关建设调研情况的通报》，强化问题导向，推动面上工作开展。

二、聚焦学习模式，提升学习能力。

坚持运用规定学习动作与自选动作相结合，积极创新学习理念、学习内容、学习形式和手段，努力构建多层次、全方位、立体化学习平台，使学习更有时代性、更有吸引力。一是开展“讲评助学”。48个单位制定了领导干部上讲台、科长轮流讲计划表，结合业务工作进行授课，授课结束后互作点评，形成领导干部带头学习，机关干部相互学习，组织团体共同学习的良好局面。其中，宣传部开展的“四述一评”活动，让全县宣传思想文化工作人员轮流“上讲台”，述理论、述政策、述专业、述经验，接受“大家评”，有效消除了干部的“本领恐慌”，化解了“能力危机”。县X局实施“青蓝工程”，为年轻干部配备“领学员”，开展“一对一”结对帮扶学，青年干部轮流担任学习组长，让青年干部成为“学”的主角、“讲”的主力。二是探索“跨越联学”。探索不同群体“ D建联盟”，开展跨部门、跨系统、跨层级的联学活动，组织X多部门联合开展青年团员“庆七一·感 D恩” D性教育暨青年理论学习小组联学联建。县X局坚持“开门搞 D建”，“支部＋”共建模式，常态化开展税企支部共建活动，组建 D员先锋队，下沉企业、社区开展志愿服务活动31批次，实现 D员在身边，服务零距离。