县教育局2024年法治政府建设工作报告

根据工作安排，现将县教育局2024年法治政府建设工作报告如下：

一、主要工作及成效

（一）强化组织领导，法治教育全面推进。一是把法治建设纳入全局工作。认真贯彻落实县政府《履行推进法治建设第一责任人职责规定》精神，坚持 D对全面依法治校、依法治教的领导，形成一把手负总责，分管领导主要抓，业务科室具体抓的工作局面。将法治建设工作纳入《教育局2024年工作计划》，为法治建设提供有力保障，推动教育系统法治建设工作高校有序开展。二是深入学习宣传贯彻 XXX法治思想。把 XXX法治思想作为 D组理论学习重点内容，列入 D组理论学习 ZXZ2024年学习计划，组织开展专题培训，纳入干部培训教育体系等工作，推动领导干部带头学习、模范践行。把 XXX法治思想作为学校思想 ZZ教育和课堂教学的重要内容，推动 XXX法治思想进教材、进课堂、进头脑。三是扎实开展法治教育和警示教育。推进 LDBZ集体学法，坚持领导干部带头学法用法。凡是理论学习 ZXZ集中学习、 D组会议，首先安排干部会前学习法律法规，提高 LDBZ的法律素质、法治意识和依法决策能力，促进教育系统行风政风建设。利用主题 D日活动，集中观看警示教育片《零容忍》《一念之间》等，从典型案例中吸取教训，以案示警，进一步强化领导干部 ZZ纪律和规矩意识，“知敬畏、存戒惧、守底线”。

（二）履行教育职能，依法治教能力增强。一是依法科学 MZ决策。健全重大行政决策工作机制，严格落实机关管理制度，完善“三重一大”决策机制，用制度管权，人管事。三重一大事项、事关教育发展全局和涉及群众切身利益的重大决策事项等均提交 D组会议讨论研究决定，推进行政决策科学化、 MZ化、法治化。二是规范管理文件。梳理完善行政规范性文件备案审查和清理制度，对规范性文件每两年清理一次，确保现行有效的行政规范及政策性文件与法律法规情况相统一。严格按照规范性文件规定，落实教体系统内部合法性审查、公平竞争审查、报县司法局备案等环节。三是依法化解矛盾纠纷。不断强化 ZZ引领、创新工作举措、畅通渠道，认真做好来电来信来访、平台转办件的受理答复工作，力争使群众问题得到满意答复。2024年以来，共接待群众来电来访×人次，办结 XF事项×件，化解 XF积案×件，“12345热线电话”×件、网络舆情×件，做到了来件来访件件有交代，事事有落实。落实上级文件要求，推动矛盾攻坚行动案件化解，有效维护全县教体系统的稳定。四是全面规范办学行为。巩固“双减”成果，加强师德师风建设。2024年以来，先后邀请××等专家×名、开展县级师德师风培训×场次，覆盖全县××余名教职员工。